Вы знаете, что на Клоопе в последнее время происходят изменения. Некоторые кажутся косметическими, но являются на деле очень серьёзными. Например, алгоритм вычисления рейтинга блогов теперь совсем другой, он построен на статистике данных с Google Analytics, а значит рейтинг очень достоверен.
Мало того, с сегодняшнего дня мы в тестовом режиме запустили фичу, что теперь в рейтинге отображаются и все стэндэлоны, которые хостятся на Клоопе. Включая и мой. Пока я на 56-м месте. Посмотрим, куда этот пост меня подвинет наверх.
Entries (RSS)
Февраль 24th, 2010 at 2:26 пп
Знаешь Бектур, достоверность статистики Google Analitycs вызывает сомнения. Причем, чем хуже развита сетевая инфраструктура в регионе, тем больше соменений.
По моим данным, у GA есть погрешность порядка 20%.
Хотя у вас цифры могут быть другими.
Февраль 24th, 2010 at 2:40 пп
Спасибо, Stac! А какие есть альтернативы?
Февраль 24th, 2010 at 2:48 пп
Проблема с GA (основная, на мой взгляд), в том, что из-за разных проблем со связью, ее код не всегда загружается и выполняется.
Поэтому единственная альтернаитива — собственныесчетчики встроенные в движок.
Конечно, аналитическую систему сам не сделаешь так вот запросто. Но конкретные задачи, типа подсчета посетителей на PHP решаются легко и, что самое главное, абсолютно достоверно.
Февраль 24th, 2010 at 2:51 пп
Хм. Понятно. Ладно, учтём.
Февраль 24th, 2010 at 3:24 пп
Очевидная проблема в GA не та, что озвучил Stac. Точнее да, погрешность есть, но она вовсе не потому-что выполняется/невыполняется. В нашей стране это происходит потому-что многие трясутся за свой траффик и просто отрезают «внешку».
Другие погрешности бывают из-за нагрузки на сервера Google (хотя мы привыкли, что этот гигант не может страдать из-за нагрузок). Но в последнее время дела вроде идут на лад.
Февраль 24th, 2010 at 3:25 пп
ты хочешь сказать, что 561 визитов за неделю у моего блога — это реальная цифра? =)
Март 3rd, 2010 at 5:49 дп
Поблуждала по твоему сайту, очинтересан! Даже тоска по дому улеглась!
Жуз рахмат! сколько в Бише жила, и не знала про такое.
Позитива, кстати, больше, чем обосраться.
Да перебудет твоя муза с тобой вовеки!
Март 3rd, 2010 at 10:14 дп
Спасибо. «Позитива больше, чем обосраться» — улыбнуло очень.
Март 3rd, 2010 at 10:14 дп
Да.
Март 3rd, 2010 at 10:15 дп
561 визит, если ты уж так борешься за чистоту русского языка.
Март 3rd, 2010 at 8:05 пп
Бектур, сорри, что так оперативно пользуюсь твоим «561 визит»
Но можно на правах первого клиента вот это повесить, эдакая полу-соц реклама. Для переподов ах как интересан!
Жуз рахмат
Open Society Institute
Higher Education Support Program
are pleased to invite the junior university teachers in the humanities and social sciences in the countries of South-Eastern Europe and Eurasia to participate in the projects of the
Regional Seminar for Excellence in Teaching (ReSET)
The HESP Regional Seminar for Excellence in Teaching (ReSET) aims to develop and nurture teaching excellence in the humanities and social sciences at the undergraduate university level by offering a framework for the long-term collaborative development of reflexive scholarly and innovative teaching through rethinking the relationship between the foundational scholarship, current academic debates and approaches to teaching, learning and advancement of curricula. ReSET aims to foster critical debate, learning and collaboration among the regional and international academic peers and support the advancement of the open society agenda by bringing new critical perspectives and approaches to the undergraduate classroom. Rooted in the concept of continuous development and self-renewal of university academics, ReSET creates opportunities for qualified and dedicated regional and international faculty to become leaders in the process of educational change.
Practically, ReSET projects bring together regional groups of young university faculty interested in updating, challenging and generating innovative approaches to teaching and learning in a particular subject or thematic area and engage them in critical scholarly debate, reflection on their teaching philosophies and practices and creative revision of curricula, academic courses, teaching methods, materials and tools for their on-going engagement in the undergraduate classroom. The program focuses on the topics that are central for advancing learning in the academic fields, on subject areas that are new to the region’s undergraduate curricula and those in need of significant revision.
The following projects will commence during the summer of 2010 and are now open to applications and statements of interest from the junior faculty teaching at the undergraduate university programs in the relevant academic subjects in the countries of Southeastern Europe and Eurasia:
o Anthropological Approaches to Religion and Secularism
o The Soviet in Everyday Life
o Teaching Age of Extremes in the Age of Politics of History
o Writing History ‘from Below’: New Social History of Central Asia (ReSET Challenges Seminar)
o Philosophy of Human Rights
o Theoretical Foundations of Arts, Sciences and Technology in the Greco-Roman World
o Open Future: Concepts of Political Modernity
o Teaching Social and Cultural Geography: Critical Concepts for a Globalizing World
o (Re)vision of Social Policy in Post-Soviet Space: ideologies, actors and cultures
o The EU as an Emerging European Security Actor: Exploring Theoretical Paradigms
o Spatial Economics: How Geography Matters for Economics
HESP’s funding to the projects, as a rule, provides coverage of all major costs of participation of the individuals, who are the nationals and university faculty of the target region, which encompasses the following countries: Albania, Armenia, Azerbaijan, Belarus, Bosnia and Herzegovina, Croatia, Georgia, Kazakhstan, Kosovo, Kyrgyzstan, Macedonia, Moldova, Mongolia, Montenegro, Russian Federation, Serbia, Tajikistan, Turkmenistan, Ukraine and Uzbekistan. Non-regional university academics are encouraged to participate in the activities of the Seminar on a self- or co-funding basis.
Please note that HESP neither recruits nor selects the participants of the individual projects and does not provide funding to the participants on an individual basis; each project operates independently and the recruiting, funding and organizational procedures vary between projects. All inquiries and applications should be directed to the organizers of the projects according to the contact information for each project provided in the attached listing. Individuals who are interested in participation in the projects are encouraged to contact the project organizers immediately, to meet the upcoming application deadlines.
For more information about the Higher Education Support Pr
ograms (HESP), please visit: http://www.soros.org/initiatives/hesp “
Октябрь 7th, 2010 at 2:56 пп
Hello, I just found your site and this article helped me a lot, thanks. Simply want to say your article is as tonishing.